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六年级数学教案——商末尾有零的除法

2015-10-19

教学内容:第63页例4

教学目的:巩固除数是两位数的除法法则,学会商末尾有零的除法,进一步加深学生对两位数除法法则的认识,提高计算能力。

教学重点:学会商末尾有零的除法。

教学难点:理解算理并比较熟练地计算。

教学过程:

一、复习沟通,建立联系。

1.口算。

560407505048164533609057036012968

2.判断下面各题的商是几位数。

53)372625)8927

3.出示3)450、6)782,计算,问:你能发现什么?(板书课题)

二、独立试做,研究算法

1.出示例14:782023=

(1)学生独立试做。

(2)小组交流算法,汇报。

(3)学生观察哪种做法正确?为什么?

(4)教师小结:在求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位,就对着那一位写商;如果不够商1,就在那一位的上面商0。

2.把被除数改为7830后,让学生试做。

(1)遇到问题,小组讨论解决。

(2)汇报做法。

(3)教师概括:除数是两位数的除法和除数是一位数的除法一样,也要注意除到被除数的哪一位,不够商1就对着那一位商0。

(4)做一做。

三、应用方法,强化知识

1.第6题,一人板演,全班齐练。

2.第8题,第9题。

3.第7、10题。

板书:

商末尾有零的除法

例14:782023=340783023=340......10

340340

23)782023)7830

6969

9293

9292

010

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