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苏教版六年级数学——期初复习

2015-10-15

(一)复习计算和比的认识

教学内容::教材第1页期初复习第1-6题。

教学要求:

1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法,能正确地进行分数四则混合运算,提高教育处能力。

2、使学生进一步认识比的有关知识,能熟练地求比值和化简比,并提高学生判断、推理等思维能力。

教学过程:

一、揭示课题

这学期,我们钭要学习第十二册的数学知识。为了学好这学期的数学,

我们先复习过去已经学过的一些知识,为本学期学习新知识打好基础。

这节课,我们先复习分数的四则运算和比的有关知识。

二、复习分数计算

1、说一说下面各式表示的意义。

2、口算(小黑板出示)

复习第1题。

3、做期初复习第5题。

提问每道题的运算顺序。

指名学生板演,其余学生做在练习本上。

集体订正,让学生说一说哪道题可以用简便算法,为什么?

三、复习百分数和分数、小数互化的方法。

小黑板出示,明确要求。

指名一人板演,其余演帮在课本上。

四、复习比的知识。

1、复习比的意义。

(1)提问:什么叫做比?比的各部分名称是什么?什么叫做比值?

(2)用分数或倍数关系说明下面比的意思。

白兔与灰兔只数的比是7:2

男生与女生人数的比是5:6。

2、做期初复习第2题。

指名四人板演,其余学生做在练习本上。

3、复习比的基本性质。

(3)提问:比的基本性质是什么?比的基本性质有什么应用?

(4)化简下面的比。

14:210.8:0.04

指名学生板演,其余学生做在练习本上。

集体订正,重点说明第四小题怎样化简的。

4、做期初复习第6题。

让学生做在课本上。

提问判断结果,并让学生说明理由。

四、课堂作业

期初复习第3题。

教学后记:

(二)复习形体知识和应用题

教学内容:教材第2页期初复习第7-12题。

教学要求:

1、使学生进一步认识圆的半径、直径和周长的关系,掌握好圆的周长和

面积的计算方法。

2、使学生进一步理解分数应用题的数量关系和解题思路,并能正确解答;

进一步认识按比例分配应用题的结构特征和解题方法,能正确地进行解答。

3、进一步培养学生分析、推理和比较等思维能力。

教学过程:

一、揭示课题

这节课复习几何形体和分数应用题。

二、复习形体知识

1、复习圆的知识。

(1)请同学们自己画一个圆,在图中表示出圆心和圆的半径、直径。

提问:谁能看着图说一说圆的特点?

圆的半径、直径和周长之间有什么关系?

圆的面积是怎样计算的?

(2)让学生做期初复习第7题,完成在课本上。

小黑板出示,指名学生口答,老师板书。

三、复习应用题。

2、做期初复习第8题。

学生读题,弄清每小题都有哪三个量。

要求学生在练习本上列出算式或方程,计算出结果。

指名口答算式或方程,老师板书。

提问:第(1)题为什么用200240来计算?为什么用240做除数?

第(2)题和第(3)题有什么相同的地方?

第(2)题是怎样想的?第(3)题是怎样想的?为什么第(2)题用算术方法做,第(3)题要用方程做?

3、做期初复习第9题。

让学生读题。

提问:这两题有什么相同的地方?不同在哪里?题里有什么要注意的地方?

提名学生板演,列出算式或方程。

集体订正,说说是怎样想的,为什么都列出两步计算的式子。

4、做期初复习第10题。

让学生默读题目。

提问:这是什么应用题?为什么?

指名学生口头列式,说说为什么这样做。

四、课堂小结

这节课复习了哪些内容?你进一步明确了哪些知识?

五、课堂作业

期初复习第11、12题。

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