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三位数除以一位数商末尾有0的除法

2015-09-23

教学目标:

1.结合王老师资助学生的问题,经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。

2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。

3.积极参加数学学习活动,感受爱心的温暖,激发学习的主动性。

教学重点:

探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。

教学难点:

正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。

教学过程:

一、谈话引入。

师生谈话引出问题,使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸福,同时,知道有许多人为贫困地区的学生奉献着爱心。

二、新授:

1.出示课本16页的题。

已退休的王老师每学期拿出720元钱,资助贫困地区的学生,平均寄给3位学生。王老师给每名学生寄多少钱?

2.学生读题后列出算式。

3.让学生先估计一下,然后试着用竖式计算。

4.交流算法。重点交流:商个位上的0不写可以吗?使学生理解商的个位上写0的道理。

三、试一试:

先判断商是几位数,再计算。

先让学生试做,再交流。

四、练一练:

第1题:变式练习,由学生独立完成,然后订正。

第2、3题:学生独立完成。

五、问题讨论:

生活中数学的应用,可以同桌讨论共同完成。提示学生,可以画图思考。

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