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两位数乘两位数(不进位)

2015-09-23

教学目标:

1.结合彩笔问题,经历两位数乘两位数(不进位)乘法的计算方法的过程。

2.会笔算两位数乘两位数(不进位)的乘法。

3.在与他人交流各自算法的过程中,体验算法多样化,提高学习数学的兴趣。

教学重难点:

了解算理,熟练掌握计算方法。

教学过程:

一、导入新授:

1.丫丫买了两盒水彩笔,亮亮买了10盒,每盒水彩笔有24枝,他们两人各买了几枝?

2.学生试做,老师观察学生各自不同的做法。

3.学生互相说说自己的做法。

4.归纳讲解典型做法。

(1)242=48(枝) (2)2410=240(枝)

5.如果红红买了12盒,怎样算呢?

小组讨论,交流想法。

(1)2012=240 (2)242=48

412=48 2410=240

240+48=288 48+240=288

以上两种解法要让学生多说一说。重点归纳笔算方法。

二、练一练:

用竖式计算。

3412 2511 4322

3213 2421 3221

三、巩固练习:

书上39页第1、3题。

四、作业:

书上39页第2题。

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