人教版四年级数学下册第一单元《0的运算》教案（一）
教学目标：
1、 掌握0在四则运算中的特征。
2、 理解0为什么不能做除数。
3、 培养学生整理知识的能力、提高学生的计算能力。
4、 培养学生的逆向思维。
教学重点：掌握0在四则运算中的特征。
教学难点：理解0为什么不能做除数。
教学环节：
一、导入新课
口算引入( 快速口算)出示：
24＋0＝ 13-13= 08＝ 09=
0＋504＝ 70-0= 3920= 036=
问题：具体描述一下这些有关0的运算。
二、探究新知
（一）总结：0在四则运算中的特性
1、 加法：一个数和0相加仍得这个数（0能作加数、和）。