人教三上数学第二单元《万以内的加法和减法（一）》教案（五）
4三位数加、减法的估算
第1课时三位数加、减法的估算
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一、教学内容
三位数加、减法的估算。(教材第15页例4)
二、教学目标
1．学习估算的一般方法，能将三位数看成接近的整百数或几百几十数进行近似计算。
2．能结合具体情境进行加、减法估算。
3．逐步培养学生的估算意识和解决问题的能力。
三、重点难点
重点：掌握加、减法估算的方法。
难点：培养学生的估算意识和解决问题的能力。
教学过程
一、情境引入
1．填空。
(1)实验小学今年有学生1021人，约是()人。
(2)小明家到学校有492米，约是()米。
(3)一台电视机售价是1095元，约是()元。
(4)学校图书馆买来新书702本，约是()本。
小结：这种猜测大约数量的过程叫估计。