人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》教案（四）
教学目标：
1、使学生初步理解和掌握小数乘小数的计算法则。
2、使学生能正确进行小数的计算。
3、培养学生的迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想，领会两个数量之间的关系。
教学重难点：
重点：理解和掌握小数乘小数的计算法则。
难点：确定积的小数点的位置。
教学过程：
一、基本训练
1.口算练习
1.62 2.82 202.2 0.86 3.92 1.991000
2.不计算，直接说出下面各题的积中有几位小数？
3.818 0．09988 991.99
二、进入新课
1.导入新课，明确目标
谈话：上面的几道题，都是我们学过的小数乘整数的学习内容，今天这一节课，我们来进一步学习小数乘法中的小数乘小数有关学习内容。
出示学习目标：1.通过自我探索，学会小数乘小数的计算方法。2. 能正确计算小数乘小数。
改题：将1920.9中的192改成1.92，这就是一道小数乘小数的计算题，会做吗？