人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（八）
教学目标：
1.使学生认识＜＞=这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。
2.使学生知道用大于、小于、等于来描述5以内数的大小，建立符号感。
3.培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。
4.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。
教学重点：认识＜＞=这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。
教学难点：认识＜＞=这三种符号及其含义，建立符号感。
教具课时安排：1课时
教学过程：
一、复习旧知
(一)认读1～5各数
人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（八）
教学目标：
1.使学生认识＜＞=这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。
2.使学生知道用大于、小于、等于来描述5以内数的大小，建立符号感。
3.培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。
4.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。
教学重点：认识＜＞=这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。
教学难点：认识＜＞=这三种符号及其含义，建立符号感。
教具课时安排：1课时
教学过程：
一、复习旧知
(一)认读1～5各数