项目 内 容
1.比一比课桌的表面和凳子的表面,哪个面大一些?
2.比一比,下面哪个图形的面积大?
分析与解答:
(1)可以剪一剪,拼一拼。 (2)可以用硬币摆一摆,数一数。
(3)用小方格摆一摆。 (4)先画格子,再数一数。
通过四种方法的比较可知( )的面积大。
3.通过预习,我知道了:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的( )。
4.说说下面哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小。
温馨
提示 知识准备:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
项目 内 容
1.比一比课桌的表面和凳子的表面,哪个面大一些?
2.比一比,下面哪个图形的面积大?
分析与解答:
(1)可以剪一剪,拼一拼。 (2)可以用硬币摆一摆,数一数。
(3)用小方格摆一摆。 (4)先画格子,再数一数。
通过四种方法的比较可知( )的面积大。
3.通过预习,我知道了:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的( )。
4.说说下面哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小。
温馨
提示 知识准备:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。