人教版一年级上册《10的认识》数学教案

第八课时10的认识

教学内容：教科书第59、60页

教学目标：

1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。

2．学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。

3．培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。

4．引导学生感受数10与实际生活的密切联系。

教具准备：实物投影器、教学挂图、尺子等。

教学过程：

一、引入：

1．猜谜引出已认识的数0～9。

同学们，我们来猜猜谜语，好不好？

（l）有一个数，表示一个物体也没有，还表示起点。

（2）0和6之间有哪些我们认识的数？

（3）（伸出5指）它添上2是谁？

（4）7的相邻数是谁？

（5）8再添上1是几？

2．9再添上1是几？

3．今天我们就来学习10的认识（板书课题）