苏教版五年级上册《商的近似值(2)》数学教案
第五单元 小数乘法和除法
商的近似值(2)
教学内容:
课本第71---72页。
教学目标:
1.在解决实际问题的过程中,进一步理解有时需要用去尾法或进一法求近似值的实际意义,能根据实际情况合理地取近似值。
2.能根据除数判断商与被除数的大小关系,发现并探索其中的规律,熟练地解决相关的问题;进一步感受数学知识的实用价值。
3.在解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活得密切联系,培养语言表达能力、数学应用意识和解决问题的能力。
教学重点:
理解商的近似值在实际问题中的应用,会用去尾法和进一法取商的近似值。
教学难点:
学会在解决实际问题中选择合适的取值方法。
教学准备:
课件
教学过程:
一、问题导入,揭示课题。(2分钟左右)
1.足球的单价是50元,300元最多可以买多少个足球?
2.若足球的单价是45元,那么300元最多可以买多少个足球?