苏教版六年级上册《求一个数比另一个数多（或少）百分之几》数学教案
第六单元 百分数
第7课时 求一个数比另一个数多（或少）百分之几
教学内容：
课本第93页例6和练一练，练习十五第9－11题。
教学目标：
1、使学生在现实情境中，理解并掌握求一个数比另一个数多（少）百分
之几的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。
2、使学生在探索求一个数比另一个数多（少）百分之几方法的过程中，
进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。
教学重难点：
掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的分析方法，并能够正确列式解答。
课前准备：
课件
教学过程：
一、铺引
1、说出数量关系式。
红花比黄花多1/3。
（ ） =（ ） （ ）（ ）=
2、口答，只列式不计算。
①5是4的百分之几？4是5的百分之几？