苏教版六年级上册《按比例分配的实际问题》数学教案
第三单元 分数除法
第10课时 按比例分配的实际问题
教学内容：
课本第59--60页例11，试一试和练一练，完成练习十第1－3题。
教学目标：
1、使学生理解按比例分配实际问题的意义。
2、使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。
教学重难点：
理解按比例分配实际问题的意义，掌握解题的关键。
课前准备：
课件
教学过程：
一、创设情境、引入新知
根据信息填空：
（1）男生有31人，女生有21人，男生人数是女生人数的。
苏教版六年级上册《按比例分配的实际问题》数学教案
第三单元 分数除法
第10课时 按比例分配的实际问题
教学内容：
课本第59--60页例11，试一试和练一练，完成练习十第1－3题。
教学目标：
1、使学生理解按比例分配实际问题的意义。
2、使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。
教学重难点：
理解按比例分配实际问题的意义，掌握解题的关键。
课前准备：
课件
教学过程：
一、创设情境、引入新知
根据信息填空：
（1）男生有31人，女生有21人，男生人数是女生人数的。