人教版五年级上册《积的近似数》数学教案
教学内容:教材P11例6及练习三第1、2、3题。
教学目标:
知识与技能:使学生掌握用四舍五入法取积的近似数。
过程与方法:利用已有知识经验,让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数,并培养学生自主探索和迁移类推的能力。
情感、态度与价值观:使学生感受数学与实际生活的联系,渗透人类与动物和谐相处的育人理念。
教学重点:正确地进行四舍五入。
教学难点:应用四舍五入法取积的近似数。
教学方法:自主学习,交流互动。
教学准备:多媒体。
教学过程
一、知识铺垫
1.求近似数时,保留整数,表示精确到( )位;保留( )位小数,表示精确到十分位;保留( )位小数,表示精确到百分位
2.按要求求出下面各小数的近似数。
0.9846