人教版五年级上册《练习十三》数学教案
教学内容:教材P60~61练习练习十三第2、10、11题。
教学目标:
知识与技能:通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。
过程与方法:结合具体情境,经历用字母表示数和求值的练习过程,培养学生抽象概括的思维能力。
情感、态度与价值观:在练习活动中,体会生活中处处都有数学及数学知识的应用价值,培养学生解决实际问题的能力,增强学好数学的信心。
教学重点:掌握用含字母的式子表示数量关系;根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。
教学难点:理解用含有字母的式子表示数量及数量关系,培养学生抽象概括的思维能力。
教学方法:创设情境、合作交流、应用与反思。
教学准备:多媒体、练习纸。
教学过程
一、基础练习
1.我能填:
(1)7a6=□(□□) 2x +6x =(□+□)x
(2)a+a=( ) aa=( ) 当a=5时,2a=( ),a2=( )
(3)一个长方形,长a米,宽b米,面积S=( ),周长C=( )
2.我会选:水果店购进一批水果,蜜桔有x 箱,每箱重10千克,香蕉共有6千克。说出下列式子表示的意义:
(l)lOx
(2)10x +b
(3)lOx -b
3.小结并板书课题。
二、综合训练
1.创设情境:现在我们就一起坐车去游玩吧。
汽车每小时行60 km,行了t小时,一共行了( )千米。