北师大版三年级下册《什么是面积》数学教案
教学内容
北师大版小学数学教材三年级下册第49?50页。
教学目标
1.知识技能。
理解什么是面积,能举例说出生活中的面积,会用比较好的方法比较两个图形面积的大小,能解决生活中的实际问题。
2.数学思考与问题解决。
自主探索发现什么是面积,经历比较两个图形面积大小的过程,合作、讨论、交流、体验比较策略的多样性,找出更优的比较方法,然后通过动手操作、观察、比较,去解决生活中的实际问题,提高自己的创新能力。
3.情感态度。
体验数学来源于生活,能运用数学解决生活中的实际问题,培养学生学习数学的兴趣。
重点难点
重点:结合实例理解面积的含义。
难点:探索比较两个图形面积大小的方法,体验比较策略的多样性。
教具准备
多媒体课件一套。硬币、小正方形等。
教学过程
一、情境导入,揭示课题
师:期中考试刚刚过去,在这次期中考试中我们班的某某进步很大,老师现在向他表示祝贺。(与某某击掌)
师 :大家观察一下,老师和某某击掌时你发现了什么?
生:老师的手大。