节约用水
第一课时
课后反思
1.课前安排学生收集本节内容的有关资料很重要。收集到的信息越多,课堂气氛越活跃。
2.让学生成为小小监督员,从我做起,节约用水。把课内活动向课外延伸出去,可以使整个教学活动首尾呼应,联系紧密。
节约用水
第一课时
课后反思
1.课前安排学生收集本节内容的有关资料很重要。收集到的信息越多,课堂气氛越活跃。
2.让学生成为小小监督员,从我做起,节约用水。把课内活动向课外延伸出去,可以使整个教学活动首尾呼应,联系紧密。
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