1 长方体和正方体的认识 第一课时
1.如果只要求学生按书上提供的表格里的内容进行探究,学生的活动方向可能不是十分明确。
2.教师引导太多可能把学生的探究活动打乱,严重影响教学效果。
3.多数学生空间想象力还很薄弱。
1 长方体和正方体的认识 第一课时
1.如果只要求学生按书上提供的表格里的内容进行探究,学生的活动方向可能不是十分明确。
2.教师引导太多可能把学生的探究活动打乱,严重影响教学效果。
3.多数学生空间想象力还很薄弱。