7 小数除以小数 整数除以小数
1.在引导学生感受算理与算法的过程中,放手让学生尝试,让学生主动、积极地参与新知识的形成过程,适时引导学生大胆地说出自己的方法,这样学生对算理与算法的掌握,既明于心又说于口。
2.对比练习,突出特点。设计对比练习,突出除数是小数的除法的特点:除数是小数,计算时要把除数是小数的除法转化成前面学过的除数是整数的除法。
7 小数除以小数 整数除以小数
1.在引导学生感受算理与算法的过程中,放手让学生尝试,让学生主动、积极地参与新知识的形成过程,适时引导学生大胆地说出自己的方法,这样学生对算理与算法的掌握,既明于心又说于口。
2.对比练习,突出特点。设计对比练习,突出除数是小数的除法的特点:除数是小数,计算时要把除数是小数的除法转化成前面学过的除数是整数的除法。
北师大版高中数学(必修1）2.5《简单的幂函数》ppt课件之一
2013北师大版必修一4.1.2《用二分法求方程的近似根》ppt课件
北师大版高中数学(必修1）4.2《实际问题的函数建模》（函数的刻画）ppt课件
北师大版必修1《空间向量正交分解及坐标表示》
北师大版必修1《2.4.2二次函数的性质》ppt
北师大版高中数学(必修1）4.2《实际问题的函数建模》ppt课件之一
北师大版高中数学(必修1）3.4《对数》ppt课件之一
2013北师大版必修一1.1《集合的含义与表示》ppt课件1
北师大版高中数学(必修1）4.1《函数与方程》（用二分法求方程的近似根）ppt课件
北师大版高中数学(必修1）3.3《指数函数》ppt课件