沪教版三年级上册《连乘、连除（2）》数学教案

教学内容：课本第7页

教学目标：

1、初步学习用连乘、连除解决数学小问题

2、熟练掌握连乘、连除的计算方法

3、培养数学化能力和发散性思维

4、将生活和经验世界的实际情节用数学模型表示，本课中不同的组合是培养发散性思维的一个载体。

教学重难点：连乘连除的计算方法。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习引入

1、用分拆的方法计算 ：519 （0号本）

2用递等式计算

（1）336

（2）4273

2、直接说出得数：

2442= 227= 15＋6= 6488= 25-17=

50101= 66+4= 51-13= 8＋77= 023=

二、探究数方块的多种方法

（一）学习P7主题图：一共有多少块积木？

1、观察：注意观察有几排？有几列？有几层？

引导学生说说准备怎样数一共有几块，然后配合多媒体演示，并配合简明清晰有序的板书，帮助学生理解。

板书：

（1）有2层，每层34或43 342 432

（2）有4排，每排23或32 234 324

（3）有3列，每列24或42 243 423