沪教版三年级上册《乘整十数、整百数（第二课时）》数学教案
教学内容：三年级第一学期（试用本）课本第12～13页
教学目标：
1、会运用乘法模式乘是同数连加来计算乘整十数、整百数，加强对乘法定义的理解。
2、推算：从32推出3200，培养类推能力。
3、掌握并能熟练计算乘整十数、乘整百数。
4、经历自主探究乘整十数、整百数计算的方法过程，体验算法多样化，感悟算法最优化。
5、在探索与应用过程中，发展自主探究能力，激发学习数学的信心与兴趣，获得成功体验。
教学重点：掌握并能熟练计算一位数乘整百数。
教学难点：理解推算：从32推算3200。就是表示32个百，即（32）个百。
教学准备：多媒体课件
一、情景引入
出示：主题图
师：今天带着同学们来参加秋季运动会，学校的跑道一圈长为200米。激烈的比赛开始了。
二、探究新知
1、独立探究
出示小胖的问题：3200是多少？
师：这道3200的积是多少呢？你会算吗？如果你可以独立解答，算完后就把你的解答方法和你的同桌介绍一下。如果有困难也可以先找小组内的小朋友讨论后再解答。
2、交流算理
交流汇报计算方法：
方法一：因为3200表示3个200连加，200+200+200=600
所以，3200=600
方法二：我使用推算的方法，因为32=6，所以3200=600
（根据学生的回答同时出示板书介绍算理）
师：把200看成2个百，那么3200就是（32）个百，也就有6个百，是600，所以我们也可以用推算的方法来计算。