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沪教版一年级上册《加减混合》数学教案

2019-08-21

沪教版一年级上册《加减混合》数学教案

教学目标:

知识与技能:

1、让学生掌握加减混合运算的计算方法。

2、能看图正确地说出图意。

过程与方法:能用简洁的数学语言看图说图意。

情感态度价值观:对学生进行文明乘车的思想教育。

教学重难点:

重点:掌握加减混合运算的计算方法。

难点:建构加减混合运算的模型。

教学媒体:口算卡片、实物投影、课件、双色片等。

教学过程:

课前准备:10的分与合

一、复习连加连减。

板书:6+1+2= 2+4+3=

6-2-3= 10-4-4=

1、直接说得数。

2、计算后先让学生说说2+4+3=和10-4-4=计算这两题时分别先算什么、再算什么,然后让他们着重说一说在2+4+3的计算中第二步是哪两个数相加,在10-4-4的计算中是哪两个数相减。

3、连加连减是按怎样的顺序计算的?

二、体验感知

乘车情景:

小朋友们学得真棒,邵老师带大家去乘小火车。

看,小火车开来了。

(一)先加后减

1、车上有多少乘客?(3个)

2.小火车到站了,发生了什么? (上来了4个,又下去了2个)

3、谁能编一个数学小故事?

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