第2课时:条形统计图(2)
教学目标
知识与技能:
1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。
2、使学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。
过程与方法:
使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程,能发现信息并进行简单的数据分析。
情感态度和价值观:
体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习品质。
重点 绘制纵向复式条形统计图
难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题
教学过程
教师导学
一、情境导入:
1、谈话引入:同学们,一年之计在于春,一日之计在于晨!今天你们的早餐吃得饱饱的吗?你们最喜欢的早餐是什么呢?
2、师:针对同学们最喜欢的早餐,四(1)班调查了一下,制作了一个统计表,让我们看一下吧。
师:统计结果除了用统计表表示外,还可以用什么来表示呢?(条形统计图)