分数的简单计算
教学目标
1.让学生理解同分母分数加减法算理,总结出同分母分数加减法的法则及整体1可以看作是分子分母相同的分数。
2.能正确运用同分母分数加减法的法则进行计算。
2学情分析
学生已经学习了分数的初步认识,对几分之一和几分之几有了理解,在此基础上学习分数的简单计算易于学生理解和掌握。
3重点难点
重点:1.同分母分数相加减的算理、方法、整体1的认识。
2.能运用同分母分数加减法法则进行简单计算。
难点:同分母分数相加减的算理、方法、整体1的认识。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习导入
用分数表示下列各图中的蓝色部分(课件展示):引导学生运用已学知识解决问题。
活动2【讲授】新授
例1.(课件展示)
启发学生说说哥哥吃了这个西瓜的几分之几,妹妹吃了几分之几。
重点强调: 2/8就是2个1/8,2个1/8加1个1/8就是3个1/8,就是3/8。
总结法则:同分母分数相加,分母不变,分子相加。
练习:(课件展示),先让学生看图形直观认识做题,再运用法则做题。
例2.(课件展示)
先启发学生观察图形明白算理,进行计算;再总结法则:同分母分数相减,分母不变,分子相减。