分数的简单计算

教学目标

1.让学生理解同分母分数加减法算理,总结出同分母分数加减法的法则及整体1可以看作是分子分母相同的分数。

2.能正确运用同分母分数加减法的法则进行计算。

2学情分析

学生已经学习了分数的初步认识,对几分之一和几分之几有了理解,在此基础上学习分数的简单计算易于学生理解和掌握。

3重点难点

重点:1.同分母分数相加减的算理、方法、整体1的认识。

2.能运用同分母分数加减法法则进行简单计算。

难点:同分母分数相加减的算理、方法、整体1的认识。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习导入

用分数表示下列各图中的蓝色部分(课件展示):引导学生运用已学知识解决问题。

活动2【讲授】新授

例1.(课件展示)

启发学生说说哥哥吃了这个西瓜的几分之几,妹妹吃了几分之几。

重点强调: 2/8就是2个1/8,2个1/8加1个1/8就是3个1/8,就是3/8。

总结法则:同分母分数相加,分母不变,分子相加。

练习:(课件展示),先让学生看图形直观认识做题,再运用法则做题。

例2.(课件展示)

先启发学生观察图形明白算理,进行计算;再总结法则:同分母分数相减,分母不变,分子相减。