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语文S版五年级上册《十年后的礼物》语文教案

2019-07-16

语文S版五年级上册《十年后的礼物》语文教案

教学目标:

1. 知识与能力:欣赏积累短文的好词佳句,朗读感悟短文的内容。

2. 过程与方法:研读文中心理描写的句子,体会达格妮的心理变化,懂得心理描写的烘托作用。

3. 情感与价值观:感受礼物之珍贵,从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质,使学生从中受到启示:诚信乃为人之本。

教学重点:

阅读了解文章的主要内容和叙事手段,体会心理描写的作用。

教学难点:

体会含义深刻的句子,感悟流露在字里行间的那份激动与幸福。

教学过程:

一、礼物揭题

1. 交流生活中收到的最珍贵的礼物,为什么觉得珍贵?

2. 出示礼物盒设悬

二、初读感悟

1. 自由读短文,划出喜欢的词语,把喜欢的段落或句子多读几遍。

2. 摘录喜欢的词语或句子。

3. 四人小组交流。抽读交流。

4. 再读短文,了解短文的主要内容,完成填空:大音乐家用奇妙的方式信守了十年前的诺言,( )

5.找找写达格妮回忆往事的段落,说说大致意思。

6.找出达格妮参加音乐会时的心理变化的句子,打上

7.出示葛利格简介:爱德华?葛利格是挪威的一位著名的作曲家,他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中,创作了大量的不同体裁的作品,很受人们的推崇。

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