沪教版四年级下册《小数的大小比较》数学教案
【教学目标】
【知识与技能】：
1．使学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。
2．通过对小数大小的比较，加深学生对小数-意义的理解。
3．在学习过程中，培养学生观察、比较和概括的能力。
【过程与方法】：
让学生通过小组合作、交流，尝试解决问题；培养学生的数学交流能力和合作能力。
【情感、态度与价值观】：
激发学生的学习兴趣，通过自学、讨论等方式的学习，培养学生自主学习能力。
【教学重点】
小数大小的比较方法和步骤。
【教学难点】
小数位数不同时比较大小容易与整数比较大小的方法混淆。
【教学准备】
课件、实物投影仪等。