沪教版四年级下册《小数的加法》数学教案
教学目标:
1、理解小数加法的算理,掌握小数加法的计算方法。
2、能正确计算小数加法。
3、能运用小数加法解决简单的生活问题。
4、联系生活实际,培养学生利用已有知识经验整理、分析、探究新数学问题的能力,激发学生兴趣,体验成功的喜悦。
教学重点:理解小数加法的算理,能正确列竖式计算小数加法。
教学难点:一位小数与两位小数 、整数与小数的加法。
教学准备:教学平台
教学过程:
一、课前准备:(2分钟口算)
师:首先,我们先进行口算。
出示:
(1)48+52= (2)0+386=
(3)300+178= (4)97+101= (5) 234+62=
师:你是怎么计算整数加法的?(从个位算起,满十进一)
二、创设情境,导入新课。
1、 师:同学们,在生活中我们哪些地方经常要用到小数?(超市、菜场)