沪教版五年级下册《统计初步》数学教案

教学目标：

知识与技能

1．会进行数据的收集与整理。

2．能够看懂和绘制简单的统计图表。

3．能够根据数据作出简单的判断与预测。

过程与方法

1．经历收集、整理、描述、分析数据的过程，体验统计图在现实生活中的作用。

2．在数学交流中，培养学生的合作意识。

3．在解决问题中，通过观察、比较、分析、归纳和类比进行抽象、概括。

情感态度与价值观

通过了解自己的身高体重，让学生不断完善自我，使自己变得更加健康。

教学重点

能够看懂和绘制 简单的统计图表。

教学难点

能够根据数 据作出简单的判断与预测。

教学准备

多媒体课件

教学设计

一、情景引入

师：同学们，你们想知道在我们班级中谁是身材最好、最标准的人吗？今天我们就来进行一次统计，绘制一张班级同学身高体重的统 计图。想一想，你需要做哪些准备工作？

【这一环节从学生熟悉的生活情境出发，选择学生身边的、感兴趣的身高体重这一事件，让学生自己提出有关的数学问题，感到数学来源于生活，体会数学学习的乐趣。】

二、集体活动

1.收集数据。

了解各位组员的身高、体重，完成表格。

2.整理数据。

（1）讨论：这些数据可以分成哪几类？

（2）根据需要将数据分类，用 ︳‖等符号来表示各种数据的次数。