北师大版四年级下册《平均数》数学教案
教学目标
1．知识与技能。
了解并熟记平均数概念及运算方法。
2．过程与方法。
理解平均数的意义并掌握如何求得一组数据的平均数的一般方法。
3．情感态度与价值观。
通过平均数概念和性质的探究，使学生能够利用它解决一些实际问题 ，发展自身的数学应用能力。
教学过程
一、情景导入，新知探究。
1．一年中北京的气温变化的幅度与上海的气温变化的幅度比较，哪里的气温变化幅度大？你知道如何通过计算比较这两地气温变化幅度的大小吗？
北京得气温变化大，通过两地得最高气 温和最低气温得 温差计算比较得出。
2．表1给出了某户居民2005年下半年的 电话费用，请你帮这户居民算一算：平均每月花费了多少元电话费？
表1某户居民2005年7-12月电话费用统计表
| 月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 电话费（元） | 75.80 | 45 | 76.30 | 65.9 | 55.90 | 45.90 |
（75.80＋45＋76.30＋65.9＋55.90＋45.90）6＝60.80 （元）。
二、例题 讲解。
每3秒呈现10个数字，淘气小朋友5次记住数字得情况统计表
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 记住数字的个数 | 5 | 4 | 7 | 5 | 9 |