北师大版五年级下册《分数王国与小数王国》数学教案
【学习目标】
1.理解分数、小数相互转化的必要性。
2.能正确地将简单的分数化为有限小数,将有限小数化为分数。
3.通过教学培养学生观察、比较、归纳、概括等能力,同时培养学生的创新意识和创造能力。
【学习重难点】
1、理解并掌握分数化小数的方法
2、能根据分数的特点选择合理、简便的方法把分数化小数。
【方法指导】引导发现、合作探究
【导学流程】
一、创设情境问题呈现
1. 填空
0.9里面有9个( )分之一,它表示( )分之( )。
0.07里面有7个( )分之一,它表示( )分之( )。
0.013里面有13个( )分之一,它表示( )分之( )。
2.今天,我们就一起来学习分数与小数的新内容。
板书课题:分数王国与小数王国》(分数与小数互化)
二、自主学习 合作讨论
1.课件出示书第7页情境图,引导观察
根据这一情境图,你获得了哪些信息?你能提出什么问题?
(0.06与1/20哪个大?)
指名回答,通过交流,还要引导学生认识学习分数、小数相互转化的必要性。