北师大版四年级下册《买文具》数学教案
教学目标
1．通过具体的生活情景，结合进行实际操作，了解小数乘法的意义。
2．结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数乘整数。
教学重点
了解小数乘法的意义。
教学难点
能计算出简单的小数与整数相乘的得数。
教学方法
引导、发现法。
教学准备
小黑板。
教学过程
一、情景导入，呈现目标。
1．回顾整数乘法 的意义：（求几个相同加数相加的和的简便运算。）
2．34 表示什么意思？
0.2 4表示什么意思？组内交流，全班交流。
3．创设情境，提 出问题。创设商店一角的情境，引导学生提出数学问题。然后对买4块橡皮需要多少钱？展开讨论。