青岛版四年级数学下册第一单元教案
单元备课
单元 计算器 课时 2
单元分析(从教材和学生两方面分析) 本单元的 内容主要有三方面：1、计算器的认识。2、利用计算器进行大数目的四则计算。3、利用计算器探索规律、解决问题。
学生在生活中已经有了运用计算器的基础。
单元
可检测性 目标
(重点★ 难点▲) 1★▲、能借助计算器进行较复杂的运算、解决简单的实际问题、探索简单的数学规律。
2、★会使用计算器的数字键，运算符号键和开关机键
单
元
检
测
题 找一找有什么规律。
1428571= 1428574=
1428572= 1428575=
1428573= 1428576=
目标检测达成及改进措施
课 时 备 课
课题 计算器 课型 新授 课时 2
教材简析 本单元的教学内容主要有三方面：1、计算器的认识。2、利用计算器进行大数目的四则计算。3、利用计算器探索规律、解决问题。
可检测性教学
目标
(重点★
难点△) 1.★△结合生活中大数目的计算，初步认识计算器，学会用计算器进行一些简单的必要的计算。
2.△能借助计算器探索规律。
3.★在实际计算和解决问题的过程中感受使用计算器进行计算的快捷、方便，体会数学与生活的联系。
4.在探索规律的过程中，培养初步的探索意识，积极参与学习活动的愿望以及与同伴合作的品质。
课前
准备 预习设计
教具与学具 投影仪
环节目标 教学过程 课前调整
体会有时用口算更便捷 第1课时
一、创设情境，复习导入
1.出示课件：口算竞技场
3 5 254 62525
50-18 226+20 42613
190+71 125-254 1438+2576