北京版五年级下册《长方体和正方体的表面积》数学教案
教学目标:
1.通过观察、操作,帮助学生认识长方体和正方体的表面积的意义,建立表面积的概念。
2.结合具体情境,掌握长方体和正方体表面积的计算方法,会计算长方体和正方体的表面积。
3.在实际应用中,培养学生的数学应用意识,感受数学与生活的紧密联系,提高应用数学知识解决生活问题的能力。
教学重点:
表面积的意义
教学难点:
长方体和正方体表面积的计算方法
教学准备:
教师预备长方体、正方体表面积展开的教具,学生每人预备长方体、正方体纸盒和火柴盒各1个,课件
教学过程:
一、创设情境、提出问题
师:同学们,上节课我们认识了长方体和正方体,回忆一下,谁能说一说长方体和正方体有哪些联系和区别?(学生回答)
师:今天咱们继续来探索长方体、正方体的新知识。观察信息窗2,说一说你们看到了什么?(学生观察、思考,回答老师提出的问题。)
师:看到这些问题,你们想提出什么问题?
学生可能提出的问题:
(1)我想知道将这两个盒子展开后各是什么形状?
(2)我想知道盒子展开后6个面共多少平方厘米?
【问题是数学的心脏,让学生观察情境图,进而提出问题,这样符合学生的认知规律,能激发学生的学习兴趣。】