《通分》是小学五年级数学课本中的一课，也是比较重要的一课，马上就要期末考试了，大家掌握了这课了吗？下面我们就来复习一下通分知识点吧~
**知识点**
1.公倍数和最小公倍数的意义：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个数，叫做最小公倍数。
2.求两个数最小公倍数的方法：(1)列举法(2)先求出两个数中较大数的倍数，按从小到大的顺序圈出较小数的倍数，第一个圏的就是它们的最小公倍数(3)分解质因数法(4)短除法。
3. 求两个数的最小倍数的特殊方法：当两个数成倍数关系时，较大数是这两个数的最小公倍数。(2)当两个数是互质数时，这两个数的乘积就是它们最小公倍数。
4.通分的意义：把异分母的分数分别化成和原来分数相等的的同分母分数，叫做通分。
5.通分的方法：通分时用原分母的公倍数作公分母，一般选用最小公倍数作公分母，然后把各分数化成用这个最小公分母作分母的分数。
**练习题**
1.把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的( )，3段占全长的( )。
2.在4 3 5三个数中，最大的是( )，最小的是( )。
3.一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位，那么它是（）。
**参考答案**
1.把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的( 1/8 )，3段占全长的( 3/8 )。
2.在4 3 5三个数中，最大的是( 5 )，最小的是( 3 )。
3.一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位，那么它是（9/10）。