三位数的读写法（参考教案二）

两步计算的应用题（三）（参考教案二）

我长高了

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

3.2.5 加减法的估算|人教课标版

认识米、用米量（参考教案二）

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

直线、线段（参考教案二）

认识厘米、用厘米量（参考教案二）

怎么看

3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版

乘法初步认识（参考教案二）

乘法应用题（参考教案二）

3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

“几百几十加减法”案例分析

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

混合运算（一）（参考教案二）

魏书生：十二个良好的学习习惯

《统计——生日》设计意图及反思

二年级数学教案

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

《世界多美呀》教学设计

两步计算的应用题（六）（参考教案二）

两步计算的应用题（七）（参考教案二）

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈

3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版