1.内容的选择、要求的设计要结合实际情况来定位。
2.练习中，要有选择性的进行取舍，套卷要作剪切编辑。
3.暴露的问题要尽快解决.在高考中少犯错，多得分。
4.要求学生答题规范，教师要做一些示范，结合高考真题讲解得分要点。
5.结合学生实际情况，数列和解析几何应加强训练。
6.要帮助学生提高审题及解决综合题的能力，让学生参与揭示知识发生的全过程，让学生参与例习题分析的全过程，让学生参与数学思想方法总结的全过程。
1.内容的选择、要求的设计要结合实际情况来定位。
2.练习中，要有选择性的进行取舍，套卷要作剪切编辑。
3.暴露的问题要尽快解决.在高考中少犯错，多得分。
4.要求学生答题规范，教师要做一些示范，结合高考真题讲解得分要点。
5.结合学生实际情况，数列和解析几何应加强训练。
6.要帮助学生提高审题及解决综合题的能力，让学生参与揭示知识发生的全过程，让学生参与例习题分析的全过程，让学生参与数学思想方法总结的全过程。