本节课重点是三位数加两、三位数的加法，在教学中，我采用类比迁移的方式来组织教学。首先请同学们回顾两位数加两位数的不进位加法计算法则，然后迁移到三位数的加法。在教学中发现，学生很容易掌握三位数加法。提醒学生竖式书写后横式上答案的书写，解决问题不要忘记单位名称，连续进位时加上进位的“1”。
本节课重点是三位数加两、三位数的加法，在教学中，我采用类比迁移的方式来组织教学。首先请同学们回顾两位数加两位数的不进位加法计算法则，然后迁移到三位数的加法。在教学中发现，学生很容易掌握三位数加法。提醒学生竖式书写后横式上答案的书写，解决问题不要忘记单位名称，连续进位时加上进位的“1”。