加法算式：
乘法算式： 或
2、估计一下再填空：
(1)用米尺量黑板的长边，大约是()米;
(2)用尺子量你的中指的宽，大约是( )厘米;
(3)教室的门大约高()米;
(4)你一步大约长()厘米。
(5)课桌的长大约是1( );
(6)铅笔的长大约是18( )。
4、改写算式：
2+2+2+2+2 或
6+6+6+6 或
4+4+4+4+4+3 或
三、判断题：(6分)
1、2×5读作2乘5，6÷2读作6除2。( )
2、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。( )
3、6+6表示2个6相加。( )
4、3个7相加可以写成3×7。( )
5、小红身高128米。( )
6、8个 分给4个小朋友，每人一定有2个。( )
四、操作题：(18分)
1、量出下列线段的长度：
大约( ) 大约( ) 大约( )
2、画一条线段比4厘米多一些，比5厘米少一些。