第三单元 乘 法
本单元的主要内容有两位数乘整十数、两位数乘两位数。
两位数乘两位数是《数学课程标准》数与代数领域“数的运算”中的重要内容，是本册教材的重点和难点知识，也是小学生应该掌握的一项基本技能。
学生在以前的学习过程中已经掌握了一位数乘两位数的乘法口算，一位数乘两、三位数的乘法笔算，具备了一定的经验和方法。在这种情况下学习两位数乘两位数，能够准确把握教材的层次，体会教材前后例题的联系。
备内容
乘 法
找规律(1课时) 乘数是整十数的乘法的计算方法
队列表演(一)(1课时) 两位数乘两位数(不进位)的口算方法
队列表演(二)(1课时) 两位数乘两位数(不进位)的笔算方法
电影院(1课时) 两位数乘两位数(进位)的计算方法和估算方法
备目标
知识与技能 | 过程与方法 | 情感、态度与价值观 |
1.能正确计算乘数是整十数的乘法。 2.会用竖式计算两位数乘两位数。 3.能解决两位数乘两位数的实际问题。 4.能运用基本的估算策略对两位数乘两位数的结果进行估算，并能解决有关的实际问题。 | 1.结合具体情境和直观模型，探索两位数乘两位数的计算方法，经历交流算法的过程，理解算理。 2.在解决实际问题的过程中，学习估算，体会估算的作用与价值。 | 1.初步养成认真计算、仔细检查的学习习惯。 2.在学习过程中，体会数学的逻辑之美，培养对数学的美好情感。 3.在解决问题的过程中，体会数学的应用价值，增强学习数学的兴趣和自信心。 |
备重难点
重点
掌握两位数乘两位数的计算方法。
难点
利用两位数乘两位数的相关知识解决简单的实际问题。