教学内容：P48——P50
教学目标：
1、巩固乘法的意义与乘法算式的读法和写法，会利用乘法算式表示相同加数的和，能根据乘法算式中各部分的名称写出乘法算式。
2、根据乘法的意义，运用数学知识解决实际问题的能力，了解同一问题可以有不同的解决方法。
教学重点：巩固乘法的意义，掌握乘法算式的写法和读法。
教学难点：用乘法算式解答简单的文字题。
教学过程
一、知识梳理
1、前两天我们学习了新的运算符号，叫“乘号”，它是怎么写的？还学习了乘法的哪些知识？（读乘法算式，写乘法算式）
1、看图说图意，列式计算P48第1题
它是怎么算出来的？
说说你是怎样看图的，是怎样想的？
（1）加法算式：2+2+2+2+=8
（2）乘法算式：2×4=8
（3）乘法算式：4×2=8
（4）加法算式：4+4=8
（5）乘法算式：2×4=8
（6）乘法算式：4×2=8
（7）数1、2、3、…8
用不同的方法解决了这个问题。
2、读一读，说一说。
4×5 6×3 5×2 2×4
说说乘法算式中各部分的名称。
3、P49第7题
补充：3×2=□＋□=□＋□＋□
6×3=□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□＋□
5×4=□＋□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□
4、P48第4题
5、第5题
二、运用知识
1、写出乘法算式，再读出来。
4个2相加 5个3相加 2和6相乘
2、比较
这些算式能改写成乘法算式吗？
3+3+3+2 2+2+2+2 5+5+5+5+5 4+4+4-4
只有相同加数的和才能改写成乘法算式。
3、先比较后填空。
（1）3个8相加，和是（ ）
（2）3和8相加，和是（ ）
（3）一个因数是8，另一个因数是3，积是（ ）
（4）一个加数是8，另一个加数是3，和是（ ）
4、P49第9题
三、游戏活动
1、P50第10题
连线，讲讲是怎样找的。
2、P50第11题
七星瓢虫有件花衣裳，它的衣裳上面有七颗星星一样的斑点，所以叫做七星瓢虫。七星瓢虫也是一种益虫，能够消灭叶子上的害虫，所以我们小朋友要爱护它。
根据这幅图上的第一个提示，你能写出其他的乘法算式吗？能算出有几个点子吗？
汇报结果，分析为什么这样列式？
四、总结
生活中还有很多可以用乘法解决的问题。请你回家以后仔细观察身边的事物，看看哪些问题可以用乘法解决，说给你的爸爸、妈妈听，请他们评一评。
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