◆您现在正在阅读的《大树有多高》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《大树有多高》教学反思 这是一节数学活动课，我先如果能让学生真正参与到活动中去，收获是很多的，学生有了一个亲自体验的过程。但是考虑到种种原因，这节课我还是没有让学生亲自操作，我是这样安排的： 谈话：同学们在校园里把长度不同的竹竿直立在地上，在同一地点同时测量每根竹竿的影长。测量数据如下表：
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