◆您现在正在阅读的《100以内的加法和减法》教学反思三文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《100以内的加法和减法》教学反思三由于教学《100以内的加法和减法》这个单元单元感觉轻松，所以我对教材内容进行了拓展，增加了求比一个数多（少）几的问题，感觉学生掌握较好，这又为二年级的解决问题教学减轻了负担。借鉴前一轮执教课改教材的经验，把一些难点问题提前教学，这样能使一部分学生提前掌握，另一部分学虽然当时理解不是很透，但通过一段时间的磨合，等到再次教学的时候，基本就能达到教学目标，这种方法对于那些接受能力稍慢的学生是很有好处的。
本单元还增加了与日常生活联系紧密的简单的年龄问题、锯木头问题、植树问题、上楼梯问题的教学。这些问题没有对全班学生作出统一要求，学生能掌握多少算多少，真正体现让不同的学生得到不同的发展。