◆您现在正在阅读的人教版《认识几分之一》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《认识几分之一》教学反思分数的知识是学生第一次接触，是在整数认识的基础上进行的，是数的概念的一次扩展。对学生来说，理解分数的意义有一定的困难，因此我在教学中，充分借助多媒体课件演示与直观教学相结合，帮助学生掌握、理解概念。
并同时重视学生对学具的操作和动手折纸活动让学生对分数的含义有一个直观的认识，而且学生会更清晰地体会到分数是在平均分的基础上形成的。
接着，通过用正方形纸创造不同方法的四分之一这些环节的设计，让学生通过折一折、涂一涂、写一写、说一说等一系列活动，让学生个个动手操作，积极动脑探索，从而初步理解分数所表示的意义。