具体就试卷结构而言(理科卷)，邢利乐归结为“稳中有变、一波多折”。

第一折：前5道选择题属于送分题，和平时的模拟卷拟合程度较高。第6题峰回路转，用《九章算术》中的具体案例来解析几何体体积，让人耳目一新。

第二折：第7题平面向量基本定理的应用再次回归基础。第8题余弦函数的周期是常数2，会让一些考生感到意外。

第三折：第9题程序框图是送分题。第10题以三项式的形式“横空出世”，该部分内容考生平时并不会当作重点知识来复习。

第四折：当考生看到第11题的三视图时，估计会吓一跳，但把题看完，发现并不是很难。第12题才是真正的“拦路虎”，不会做跳过去的估计有不少人。

第五折：前3个填空题回归基础知识。第16题解三角形问题，属于中档题，但涉及半特殊角，动笔计算也需要不小的勇气。

第六折：解答题环节中第17题数列问题用列项求和法即可。第18题第一问证明面面垂直关系时加大了难度，第二问又变成了较容易的求余弦值。第19题居然是回归分析，复习到该知识点的考生易如反掌。

第七折：作为压轴题的圆锥曲线和导数两个题，中等成绩以下的考生估计会觉得难，第20题比较容易，第21题第一问联立两个方程可以轻松拿下，而第二问又和之前的第12题一样，看懂题目都有些费劲。

第八折：最后是“三选一”题，极坐标问题属于老生常谈的常规题，难度也不大，多数考生都能得满分。

贾善振分析，纵观试卷，中低档题占了绝大多数，考查的知识点都是平时复习备考中多次提到的。试题设计体现了“大稳定、小创新”稳健、成熟的设计理念。

“同时，在立体几何的题目上进行了一些微创新，与我国古代《九章算术》中的著名题目相联系，这些题目的设计回归教材和中学教学实际，达到多层次选拔人才的目的。”。

市十九中数学教师杨汉青认为，今年的数学试题，无论是文科卷还是理科卷都很好地把握了区分度。

三名老师均认为，今年的数学考题稳中有变，灵活创新，突出课改，贴近教材，分值、题型、命题方式相对固定，既体现了新课标的理念和高等教育发展的要求，又兼顾了试卷的难度和区分度，体现了高考选拔性考试的特点。