3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版

3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

连加、连减（参考教案二）

认识米、用米量（参考教案二）

两步计算的应用题（七）（参考教案二）

乘法应用题（参考教案二）

我长高了

“几百几十加减法”案例分析

3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版

混合运算（一）（参考教案二）

3.5.3 镜面对称|人教课标版

3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版

两步计算的应用题（三）（参考教案二）

3.6.4 看一看 摆一摆|人教课标版

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

二年级数学教案

感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈

魏书生：十二个良好的学习习惯

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

两步计算的应用题（五）（参考教案二）

3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版

2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）

怎么看

3.6.2 倍的认识|人教课标版

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

两步计算的应用题（二）（参考教案二）