◆您现在正在阅读的《乘法简便运算复习》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘法简便运算复习》教学设计教学内容及重点分析
内容：乘法简便运算中的几种类型复习。
学生基础及难点分析
学情分析：学生的观察能力和理解能力差，不能找到算式与乘法分配率字母表示公式的联系，需要教师加以指导。
难点：理解乘法分配率的内容并能灵活运用。
重点：识别简便运算的类型，确定解题方法。
教学目标
知识与技能
复习、巩固乘法分配率内容及字母表示公式，能够在看到一个算式找到它与乘法分配率的联系并找到解决方法。
过程与方法
通过观察，讨论，能将公式灵活运用到解题过程中。
情感态度与价值观
进一步提高学生观察及理解力，进一步提高学生解答简便运算题的能力。
教学资源与教学策略
教学资源：投影、板书
教学策略：启发式教学、小组合作探究、以旧带新
一复习
1乘法分配率
(1)谁来说一说乘法分配率的内容？
(2)在你的本上默写下乘法分配率的字母表示公式。
2 介绍简便运算的类型
（1）Easy类
例：6448+3648
特点：与乘法分配率字母表示公式非常相似，直接运用公示。
练习：
5414+4614
7639-6639
（2）凑整百类
例：28799
特点：两个数相乘，其中一个数接近整百（或整十），将这个数拆分
◆您现在正在阅读的《乘法简便运算复习》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘法简便运算复习》教学设计 练习：
20143
38102
（3）乘1类
例：5799+57
特点：三个数运算（有乘有加），有两个相同的数的其中一个是单出来的，给它乘1。
练习：
9299+92
56101-56
（4）连乘类
例：3512
特点：两个数相乘，其中一个数是25、125、个位是5的数字，把两个个数拆分。
练习：
2532
125480
板书设计
乘法中的简便运算
1乘法分配率
(1)内容
(2)字母表示：（a+b）c=ac+bc
2 简便运算的类别
（1）Easy类
例：6448+3648
特点：与乘法分配率字母表示公式非常相似，直接运用公示。
（2）凑整百类
例：28799
特点：两个数相乘，其中一个数接近整百（或整十），将这个数拆分。
（3）乘1类
例：5799+57
特点：三个数运算（有乘有加），有两个相同的数的其中一个是单出来的，给它乘1。
（4）连乘类
例：3512
特点：两个数相乘，其中一个数是25、125、个位是5的数字，把两个个数拆分。
3 练习
5414+4614 20143 9299+92
56101-56 2532 7639-6639
125480 38102