2016-10-27
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苏教版六年级数学——单元评价
苏教版六年级数学——《解决实际问题的策略》设计及反思
苏教版六年级数学——第八单元 可能性 第一课时 用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学——第七课时 整理与练习(1)
苏教版六年级数学——解决问题的策略(2)
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换
苏教版六年级数学——“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析
苏教版六年级数学——浅析《认识百分数》的练习设计
苏教版六年级数学——解决问题的策略-替换
苏教版六年级数学——认识百分数引发的思考
苏教版六年级数学——第一课时 百分数的意义(第九单元 认识百分数)
苏教版六年级数学——第九课时 算出它们的普及率
苏教版六年级数学——第八课时 整理与练习(2)
苏教版六年级数学——认识百分数
苏教版六年级数学——认识百分数教学实录2
苏教版六年级数学——“解决问题的策略——转化”说课稿
苏教版六年级数学——百分数与小数互化
苏教版六年级数学——结合鸡兔同笼谈解决问题的策略
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换与假设练习题
苏教版六年级数学——《解决问题的策略(假设)》说课稿
苏教版六年级数学——第四课时 百分数与分数互化
苏教版六年级数学——百分数的意义练习题
苏教版六年级数学——解决问题的策略(六上)
苏教版六年级数学——求一个数是另一个数的百分之几
苏教版六年级数学——“认识百分数”课堂教学设计
苏教版六年级数学——《百分数和分数、小数的互化》说课稿
苏教版六年级数学——《认识百分数》教学反思
苏教版六年级数学——第三课时 百分数与小数的互化
苏教版六年级数学——《解决问题的策略----替换》教案
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小"教学反思"