初一数学 平面图形的认识 垂直（一）
本课时从平面上两条直线的位置关系入手，引导同学们将两条直线相交时所形成的四个角按照角的大小来进行分类，自然引到两条直线所形成的角为直角时就是垂直，在这样具体情境中进一步加深同学们对两条直线互相垂直的认识，问题1要求同学们会用符号表示两条直线互相垂直，问题2让同学们在方格纸中用直尺画垂线，掌握方格纸中两条直线互相垂直的特征，进一步回顾用三角尺或量角器画垂线，并在操作活动中探索、归纳垂线的一些性质，从生活实际中去感知垂线段最短，并能运用这个性质解决实际问题。
初一数学 平面图形的认识 垂直（一）
本课时从平面上两条直线的位置关系入手，引导同学们将两条直线相交时所形成的四个角按照角的大小来进行分类，自然引到两条直线所形成的角为直角时就是垂直，在这样具体情境中进一步加深同学们对两条直线互相垂直的认识，问题1要求同学们会用符号表示两条直线互相垂直，问题2让同学们在方格纸中用直尺画垂线，掌握方格纸中两条直线互相垂直的特征，进一步回顾用三角尺或量角器画垂线，并在操作活动中探索、归纳垂线的一些性质，从生活实际中去感知垂线段最短，并能运用这个性质解决实际问题。