“认识人民币”教学设计与说明

第三单元《认数》教材分析

《两位数加一位数（进位）》

“两位数加两位数（进位）”教学实录

《采松果》教学设计

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片

经历过程 形成策略——一年级（下册）“统计”教学设计与说明

第二单元《认识图形》教材分析

“认识整十数”教学设计及说明

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

多些、少些、多得多、少得多

我们认识的数

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

认识乘法教学设计

第二册《小小读书馆》教案设计

第七单元《统计》教材分析

快乐的队日活动教学实录

“用符号记录数据”教学设计

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

统计教学实录及评析

乘法的初步认识

“乘法口诀复习”教学实录与评析

课题 认识时间（C）

“整十数加减整十数”教学设计与评析

“认图形”教学设计与评析

两位数加整十数、一位数

“认识乘法”教学设计与说明

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

“十几减9”教学设计及说明