小学数学教学应循序渐进

走出初中数学课堂教学改革的误区

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

小学数学引导法教学例谈

教学生学会学习的方法

《亿以内数的读法和写法》单元教学建议

教会学生如何学好数学

让学生主动愉快地学习

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

美国小学数学教学的基本特征

转换分析问题角度加强数学思维训练

还剩几个角？

小学数学教学中形象思维能力的培养

高等数学与小学数学的相天性

数学教学中的思想教育

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

小学数学概念教学与思维训练

国际初中学生数学和科学教育的现状和分析

数学教学中的思维能力培养之我见

知识“盲点”例谈

注重思想方法训练提高学生数学素质

抓住关键妙手点化

五年制小学数学第九册教材编写说明

浅谈小学数学概念教学

要重视小学生学习能力的培养

“平行四边形的面积”教学设计与评析

如何设计幼儿数学教育活动

数学课堂教学推进素质教育的几点思考

如何培养学生的口算能力